1. СГУ имени Н.Г. Чернышевского
  2. Факультет психолого-педагогического и специального образования педагогического института СГУ
  3. Магистратура Факультета психолого-педагогического и специального образования педагогического института СГУ
  4. Образование и педагогика
  5. Управление образовательными организациями

СГУ имени Н.Г. Чернышевского Факультет психолого-педагогического и специального образования педагогического института Педагогическое образование (44.04.01)

Где и кем работать, какая зарплата после магистратуры Факультета психолого-педагогического и специального образования педагогического института СГУ имени Н.Г. Чернышевского по программе "Управление образовательными организациями"

  • от 120 480
    Информация о стоимости года обучения предоставлена за 2024 год
    рублей в год стоимость года
    обучения
  • 9 бюджет. мест
  • 5 платных мест
  • 2 года обучения

Поделиться с друзьями

Варианты карьеры после окончания магистратуры Факультета психолого-педагогического и специального образования педагогического института СГУ имени Н.Г. Чернышевского по программе "Управление образовательными организациями"

Могут работать в школах, министерствах, департаментах, связанных образованием, дошкольных учреждениях.

Специалисты смогут:

  • изучать возможности, потребности и достижения обучающихся в зависимости от уровня осваиваемой образовательной программы;
  • осуществлять организацию процесса обучения и воспитания в сфере образования с использованием образовательных технологий; 
  • организовывать взаимодействия с коллегами, родителями, социальными партнерами, в том числе иностранными; 
  • вести анализ, систематизацию и обобщение результатов научных исследований в сфере науки и образования путем применения комплекса исследовательских методов при решении конкретных научно-исследовательских задач;
  • проектировать образовательные программы и индивидуальные образовательные маршруты обучающихся; 
  • проектировать содержание учебных дисциплин, форм и методов контроля и контрольно-измерительных материалов;
  • проектировать образовательные среды, обеспечивающие качество образовательного процесса; 
  • изучать состояние и потенциала управляемой системы и ее макро- и микроокружения путем использования комплекса методов стратегического и оперативного анализа;
  • исследовать, организовывать и оценивать реализацию результаты управленческого процесса с использованием технологий менеджмента; 
  • использовать имеющиеся возможности окружения управляемой системы и проектировать пути ее обогащения и развития для обеспечения качества управления;
  • изучать и формировать культурные потребности обучающихся.