Информатика в образовании: магистратура СГУ имени Н.Г. Чернышевского, 44.04.01

Магистратура "Информатика в образовании" в СГУ имени Н.Г. Чернышевского, Саратов

от 116 484

Информация о стоимости года обучения предоставлена за 2023 год

рублей в год стоимость года
обучения
10 бюджет. мест
5 платных мест
2 года обучения

Экзамены при поступлении на программу магистратуры 44.04.01 "Информатика в образовании" в Саратовском национальном исследовательском государственном университете имени Н.Г. Чернышевского

Экзамены в вузе

Основы педагогики

Информатика

1 вариант

Детали

Факультет

Город

Саратов

Язык

Русский

Уровень образования

Магистратура

Форма обучения

Очно

Квалификация

Магистр

О программе

Студенты улучшают свои языковые знания иностранных языков, формируют компетенции в области знания современных проблем информатики, получают навыки в методах информатизации образования, приобретают педагогические навыки в профессиональной сфере деятельности и др.

Изучаемые дисциплины:

История и онтология науки
Научные исследования в профессиональной деятельности
Современные теории и методы социального управления.

Вариативная часть:

Технологии профессиональной коммуникации и самоорганизации
Инновация в системе образования
Современные проблемы информатизации общества
Научные основы школьного курса информатики
Методология информатизации образования
Иностранный язык в профессиональной деятельности
Иностранный язык в социальной сфере
Проектирование информационно-образовательной среды начальной школы
Сетевые технологии в начальном образовании
Технологии организации информационной образовательной среды
Психология и педагогика высшей школы.

Преимущества обучения по программе «Информатика в образовании» в вузе: СГУ

За два года обучения магистранты имеют возможность пройти три вида практики (как учитель/преподаватель, как педагог-исследователь): «Педагогическая практика», «Научно-педагогическая практика», «Преддипломная практика».
На протяжении всего обучения студенты выполняют научно-исследовательскую работу, ориентированную на их профессиональные потребности, публикуют свои наработки в научных изданиях.
По итогам выполнения НИР магистранты разрабатывают готовый продукт, возможно, в виде: информационного образовательного пространства школы, программы элективного курса, дистанционные курсы для обучающихся, программные продукты для лиц с особыми возможностями здоровья и др..
За счет включения студентов в учебно-исследовательскую, научно-исследовательскую, производственную и инновационно-проектную деятельность университета формируется готовность выпускника для продолжения образования в аспирантуре по педагогике.

2 варианта обучения по программе в этом вузе

Посмотреть